Второй иностранный язык в школе в 2022-2023 | будет ли
До Нового 2022 года осталось:
27 дней 21 час 43 минуты
До Нового 2022 года осталось:
Декабрь
ПнВтСрЧтПтСбВс
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  
Учеба 2023  24 июня, 2021
Второй иностранный язык в школе в 2022-2023 году

Второй иностранный язык в школе в 2022-2023 году

Начиная с 2015 года для 5-9 классов второй иностранный стал обязателен и ныне входит в учебные планы российских школ. Вопрос, какой язык включить в программу в 2022-2023 году, находится в ведении органов местного образования, самой школы. На выборе сказывается наличие квалифицированного специалиста, мнение родителей, учащихся. Однако пожелания родителей не являются определяющим фактором.

Второй иностранный — о введении в программу школы

Изучение второго языка предусмотрено ФГОС, положениями которого пользуются при составлении программ в образовательных учреждениях. До 2019 года его преподавали не везде — сказывалось недостаточное количество специалистов, ресурсов.

После публикации Минпросвещением РФ в 2019 году письма «Об изучении учебного предмета «Второй иностранный язык» школы начали включать его в программу на всей территории страны. Но массовости не получилось все из-за той же нехватки ресурсов.

Ученики в школе

По нынешним стандартам обязательность второго языка формальна, поскольку в одних школах он входит в число предметов, изучаемых по желанию, в других — в число основных. К 2024 году планируется завершить переход на ФГОС третьего поколения, и новые стандарты будут отличаться от прежних — в них больше конкретики, четкости. Касательно второго иностранного — из перечня обязательных его должны исключить. Но говорить, что это случится в 2022-2023 учебном году, рано.

Дополнительный предмет — нужен ли

Если школа не гуманитарного направления, то закономерен вопрос о целесообразности второго языка. Родители обеспокоены повышением нагрузки, качеством преподавания. Особенно ярко эти проблемы видны в сельских школах, в небольших поселениях. Большинство профессионалов считают, что новый предмет можно вводить в программу тогда, когда есть педагоги, подтвердившие качество своих знаний на специальном тестировании.

Изучение иностранного в школе

О плюсах новой дисциплины:

  • способствует укреплению памяти, всестороннему развитию;
  • расширяет возможности поступления в российские высшие учебные заведения, в иностранные вузы;
  • специалисты со знанием двух и более языков ценятся больше, что в будущем положительно скажется на карьере.

По наблюдениям педагогов в процессе изучения нескольких иностранных языков развивается интеллект, повышается самооценка учащихся. Кроме этого они уверены, что второй и следующие языки даются гораздо легче, чем первый. Но не все так радужно — есть и недостатки:

  • значительное увеличение нагрузки;
  • велика вероятность, что родителям придется нанимать репетиторов, чтобы ребенок смог усвоить программу;
  • методические пособия рассчитаны на углубленное изучение языка, что приводит к сложностям в подаче материала, требует много времени на подготовку к урокам;
  • учебники, большей частью, старые, и не подходят современным детям;
  • нет согласованности между количеством часов, программами, заданиями в ОГЭ, ЕГЭ.

Да и не всем учащимся физико-математических или биолого-химических классов перспектива заниматься еще одним языком нравится. Если кому-то он и понадобится, то всегда можно изучать его дополнительно помимо школьной программы.

Нагрузка в школе

Разные мнения

Чтобы узнать об отношении родителей ко второму языку, проводили опросы. Около 65% опрошенных считают, что качество преподавания низкое и большей части школьников он не нужен. В некоторых школах новую дисциплину вводят в 7 классе и за два года нормально выучить язык невозможно. Получается, что учат лишь для получения оценки в аттестате. Даже если изучают его с 5 по 9 класс, то многие выпускники остаются на уровне «могу читать и переводить со словарем».

При введении дисциплины со 2 класса есть огромный минус — к этому возрасту не у всех детей сформирована речь на родном языке. Начинать обучать иностранному языку, если есть логопедические проблемы, нельзя.

Также большинство родителей сходятся в том, что второй язык из-за нехватки квалифицированных педагогов, малого количества часов, отсутствия у детей мотивации является своего рода профанацией. Такая ситуация приводит к стрессовым ситуациям, повышенная нагрузка отрицательно сказывается на детском здоровье.

В противовес этим мнениям существуют и другие. Например, предлагают оставить второй иностранный, но изучать его будут те, кто изъявит желание и кому он необходим. Предмет войдет в категорию дополнительного бесплатного образования.

Учёба в школе

Вероятность полной отмены второго языка как обязательного в 2022-2023 году мала. Скорее всего вопрос о включении его в программу останется в ведении школы и будет зависеть от наличия специалистов. Тема до сего времени находится на обсуждении в Министерстве просвещения РФ, в образовательных организациях на местах.

Читайте также:


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 оценок, среднее: 5,00 из 5)
Загрузка...


Новости 2023 года

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Публикации на тему:

Мы в социальных сетях






Adblock
detector