Второй иностранный язык в школе в 2022-2023 | будет ли
До Нового 2023 года осталось:
89 дней 5 часов 8 минут
До Нового 2023 года осталось:
Октябрь
ПнВтСрЧтПтСбВс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31      
Учеба 2023  24 июня, 2021
Второй иностранный язык в школе в 2022-2023 году

Второй иностранный язык в школе в 2022-2023 году

Начиная с 2015 года для 5-9 классов второй иностранный стал обязателен и ныне входит в учебные планы российских школ. Вопрос, какой язык включить в программу в 2022-2023 году, находится в ведении органов местного образования, самой школы. На выборе сказывается наличие квалифицированного специалиста, мнение родителей, учащихся. Однако пожелания родителей не являются определяющим фактором.

Второй иностранный — о введении в программу школы

Изучение второго языка предусмотрено ФГОС, положениями которого пользуются при составлении программ в образовательных учреждениях. До 2019 года его преподавали не везде — сказывалось недостаточное количество специалистов, ресурсов.

После публикации Минпросвещением РФ в 2019 году письма «Об изучении учебного предмета «Второй иностранный язык» школы начали включать его в программу на всей территории страны. Но массовости не получилось все из-за той же нехватки ресурсов.

Ученики в школе

По нынешним стандартам обязательность второго языка формальна, поскольку в одних школах он входит в число предметов, изучаемых по желанию, в других — в число основных. К 2024 году планируется завершить переход на ФГОС третьего поколения, и новые стандарты будут отличаться от прежних — в них больше конкретики, четкости. Касательно второго иностранного — из перечня обязательных его должны исключить. Но говорить, что это случится в 2022-2023 учебном году, рано.

Дополнительный предмет — нужен ли

Если школа не гуманитарного направления, то закономерен вопрос о целесообразности второго языка. Родители обеспокоены повышением нагрузки, качеством преподавания. Особенно ярко эти проблемы видны в сельских школах, в небольших поселениях. Большинство профессионалов считают, что новый предмет можно вводить в программу тогда, когда есть педагоги, подтвердившие качество своих знаний на специальном тестировании.

Изучение иностранного в школе

О плюсах новой дисциплины:

  • способствует укреплению памяти, всестороннему развитию;
  • расширяет возможности поступления в российские высшие учебные заведения, в иностранные вузы;
  • специалисты со знанием двух и более языков ценятся больше, что в будущем положительно скажется на карьере.

По наблюдениям педагогов в процессе изучения нескольких иностранных языков развивается интеллект, повышается самооценка учащихся. Кроме этого они уверены, что второй и следующие языки даются гораздо легче, чем первый. Но не все так радужно — есть и недостатки:

  • значительное увеличение нагрузки;
  • велика вероятность, что родителям придется нанимать репетиторов, чтобы ребенок смог усвоить программу;
  • методические пособия рассчитаны на углубленное изучение языка, что приводит к сложностям в подаче материала, требует много времени на подготовку к урокам;
  • учебники, большей частью, старые, и не подходят современным детям;
  • нет согласованности между количеством часов, программами, заданиями в ОГЭ, ЕГЭ.

Да и не всем учащимся физико-математических или биолого-химических классов перспектива заниматься еще одним языком нравится. Если кому-то он и понадобится, то всегда можно изучать его дополнительно помимо школьной программы.

Нагрузка в школе

Разные мнения

Чтобы узнать об отношении родителей ко второму языку, проводили опросы. Около 65% опрошенных считают, что качество преподавания низкое и большей части школьников он не нужен. В некоторых школах новую дисциплину вводят в 7 классе и за два года нормально выучить язык невозможно. Получается, что учат лишь для получения оценки в аттестате. Даже если изучают его с 5 по 9 класс, то многие выпускники остаются на уровне «могу читать и переводить со словарем».

При введении дисциплины со 2 класса есть огромный минус — к этому возрасту не у всех детей сформирована речь на родном языке. Начинать обучать иностранному языку, если есть логопедические проблемы, нельзя.

Также большинство родителей сходятся в том, что второй язык из-за нехватки квалифицированных педагогов, малого количества часов, отсутствия у детей мотивации является своего рода профанацией. Такая ситуация приводит к стрессовым ситуациям, повышенная нагрузка отрицательно сказывается на детском здоровье.

В противовес этим мнениям существуют и другие. Например, предлагают оставить второй иностранный, но изучать его будут те, кто изъявит желание и кому он необходим. Предмет войдет в категорию дополнительного бесплатного образования.

Учёба в школе

Вероятность полной отмены второго языка как обязательного в 2022-2023 году мала. Скорее всего вопрос о включении его в программу останется в ведении школы и будет зависеть от наличия специалистов. Тема до сего времени находится на обсуждении в Министерстве просвещения РФ, в образовательных организациях на местах.

Читайте также:


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (2 оценок, среднее: 4,50 из 5)
Загрузка...


Новости 2023 года

Комментарии (2)

Оставить комментарий
  • 5 апреля 2022 в 12:41

    Иностранные языки вводить — только по желанию. Бабушка четвероклассницы с ОВЗ, ТНТ(уже в более слабой форме). Совершенно и абсолютно не пригодился в жизни ин. язык.

    Галина Павловна did not rate this post.
  • 5 сентября 2022 в 17:31

    Как отказаться от второго иностранного языка. Администрация школы ссылается на Фгос, что он обязателен

    Людмила did not rate this post.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Публикации на тему:

Мы в социальных сетях



Adblock
detector